Guerra Fria

É chamada "fria" porque não houve uma guerra direta entre as superpotências, dada a inviabilidade da vitória em uma batalha nuclear.

Quando enfim houve o término da Segunda Guerra, os governos dos países da Europa Ocidental perderam sua posição de liderança internacional. Seu lugar foi tomado pelos Estado unidos e pela União Soviética, que se tornaram os líderes mundiais pós-guerra. Os norte-americanos lideravam o grupo de países capitalistas e os soviéticos lideravam os socialistas.
Os Estados Unidos e a União Soviética estavam disputando a hegemonia política, econômica e militar no mundo. Eles viveram um período de grandes tensões políticas, que ficou conhecida como Guerra Fria.
A guerra Fria caracterizou-se pela extrema rivalidade política, ideológica, militar e econômica entre os Estados Unidos e a União Soviética, cujos governantes acusavam-se mutuamente de pretender dominar o mundo. 

Paz Armada 

As duas potências envolveram-se numa corrida armamentista, espalhando exércitos e armamentos em seus territórios e nos países aliados. Enquanto houvesse um equilíbrio bélico entre as duas potências, a paz estaria garantida, pois haveria o medo do ataque inimigo.
OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) era liderada pelos Estados Unidos e tinha suas bases nos países membros, principalmente na Europa Ocidental. O Pacto de Varsóvia era comandado pela União Soviética e defendia militarmente os países socialistas. 

Corrida Armamentista

Essa corrida pela produção bélica foi responsável pelo assombroso desenvolvimento das armas nucleares que, se fossem acionadas, poderiam provocar a completa destruição do planeta. 

Corrida Espacial

Rivalidade técnico-científica entre Estados unidos e União Soviética, cuja expressão típica foi a corrida espacial. Isso ocorria, pois havia uma certa disputa entre as potências, com o objetivo de mostrar para o mundo qual era o sistema mais avançado.

"Cortina de Ferro"

Em 1946, Winston Churchill (primeiro ministro britânico) fez um famoso discurso nos Estados Unidos, usando a expressão "Cortina de Ferro" para se referir à influência da União Soviética sobre os países socialistas do leste europeu. Churchill defendia a ideia de que, após a Segunda Guerra Mundial, a URSS tinha se tornado a grande inimiga dos valores ocidentais (democracia e liberdade, principalmente).

Plano Marshall e COMECON

As duas potências desenvolveram planos para desenvolver economicamente os países membros. No final da década de 1940, os EUA colocaram em prática o Plano Marshall, oferecendo ajuda econômica, principalmente através de empréstimos, para reconstruir os países capitalistas afetados pela Segunda Guerra Mundial. Já o COMECON foi criado pela URSS em 1949 com o objetivo de garantir auxílio mútuo entre os países socialistas.

Fim da Guerra

A Guerra Fria começou a esfriar durante a década de 1980. Em 1989, a queda do muro de Berlim foi o ato simbólico que decretou o encerramento de décadas de disputas econômicas, ideológicas e militares entre o bloco capitalista, comandado por Estados Unidos e o socialista, dirigido pela União das Repúblicas Socialistas Soviéticas USSS). Na sequência deste fato, ocorreu a reunificação da Alemanha Ocidental e Oriental.
Portanto, a década de 1990 marcou o fim da Guerra Fria e também da divisão do mundo em dois blocos ideológicos. O temor de uma guerra nuclear e as disputas armamentistas e ideológicas também foram sepultadas.  

Revolução Industrial

Durante a Idade Moderna, a produção econômica européia passou por diferentes etapas:
• Produção Artesanal;
• Produção Manufatureira;
• Produção Mecanizada.


Ao falarmos de "Revolução industrial" nós falamos em uma modificação drástica no modo de fabricação dos produtos consumidos pelo homem.

Revolução Industrial: conjunto de transformações ocorridas na Europa Ocidental (séculos XVIII - XIX) diretamente relacionados a substituição do trabalho artesanal, que utilizava ferramentas, pelo trabalho assalariado, em que predominava o uso das máquinas.

O surgimento das fábricas, a produção em série e o trabalho assalariado são as principais características desta transformação.

1ª Revolução Industrial (1761-1860)

Inglaterra, primeiro país europeu a desenvolver o processo de industrialização.

O grande destaque foi o desenvolvimento da indústria de tecidos de algodão com o tear mecânico. Além disso, o aperfeiçoamento das máquinas à vapor teve extrema importância para o progresso das fábricas.

2ª Revolução Industrial (1860-1900)

Europa central e oriental (Bélgica, França, Alemanha, Itália e Rússia, Estados Unidos e o Japão) Se baseia no aço, na energia elétrica, a invenção do motor a explosão, da locomotiva elétrica e em produtos químicos.

Produção Mecanizada na Revolução Industrial

Maquinofatura, isto é, a produção mecanizada nas fábricas, a criação das máquinas industriais (substituíram várias ferramentas e o próprio trabalho de muitos operários).

Produção Manufatureira na Revolução Industrial

Oficinas que ainda não possuíam máquinas, mas grande número de operários, equipados com ferramentas. Introduziu a divisão do trabalho produtivo. Cada operário possuía a sua função. As tarefas eram bem divididas, logo a velocidade de produção aumentou consideravelmente.

Produção Artesanal na Revolução Industrial

Não havendo divisão do trabalho, o artesão dominava todo o processo produtivo e era o dono de tudo, desde a matéria-prima até as ferramentas que utilizava.

Os solos

Solo é a camada superficial da crosta terrestre, é resultado do intemperismo sobre as rochas.
A Pedologia é o campo que estuda a origem e a evolução dos solos.
O solo é formado de 4 elementos principais:
• Partículas minerais;
• Componentes orgânicos;
• Água;
• Ar.
Formação dos solos
Podemos considerar duas etapas na formação do solo:
- A desintegração e a decomposição das rochas, formando assim componentes minerais do solo, através, respectivamente, do intemperismo físico e químico.
- A incorporação e a decomposição de organismos animais e vegetais.
Há muitos fatores que participam da formação do solo.
• Temperatura;
• Topografia;
• Intensidade;
• Distribuição de chuvas;
• A natureza da cobertura vegetal;
• Tipo de rocha, etc.
Classificação dos solos
→ Quanto aos fatores de formação:

Zonais: São solos maduros, bem desenvolvidos, relativamente profundos. Solos em que o principal elemento responsável por sua formação é o clima. São solos bem formados (maduros).

Intrazonais: São solos intermediários entre azonais e zonais.
Azonais: São solos recentes que ainda estão em formação então são pouco desenvolvidos.




→Quanto a origem:
Eluviais: Aqueles formados no mesmo local onde houve a degradação e a decomposição das rochas.
Aluviais: São aqueles que são formados a partir da acumulação de sedimentos transportados de um lugar para outro.


Quiz do Racha Cuca *-* 
http://rachacuca.com.br/quiz/32514/solo/

Degradação

Degradação ambiental é um processo de degeneração do meio ambiente, onde as alterações biofísicas provocam alterações na fauna e flora natural, com eventual perda de biodiversidade.

Topografia

Arte de representar num plano as formas de um terreno com os acidentes naturais ou artificiais que contém.
Descrição de um lugar, de seus acidentes.

Topografia significa a descrição exata e detalhada de um lugar, determinando as dimensões, elementos existentes, variações altimétricas, acidentes geográficos, etc. A Topografia fornece dados, obtidos através de cálculos, métodos e instrumentos que permitem o conhecimento do terreno, dando base para execução de projetos e obras realizadas por engenheiros ou arquitetos.

Intemperismo

Intemperismo é um processo que altera física e quimicamente as rochas e seus minerais, tendo principais fatores o clima e o relevo.

O intemperismo é o conjunto de modificações de ordem física (desagregação) e química (decomposição) que as rochas sofrem ao aflorar na superfície da Terra.

Logaritmo

continua...

Barroco

O Barroco corresponde à segunda etapa da Era Clássica, iniciou-se no fim do século XVI, teve seu ápice no século XVII.

Após o processo de Reformas Religiosas, que ocorreu no século XVI, a Igreja católica havia perdido muito seu poder. Logo, a arte barroca expressa a espiritualidade e o teocentrismo da Idade Média com o racionalismo e o antropocentrismo do Renascimento.

Houve a Reforma, que foi a época em que os protestantes estavam buscando o poder e a Contra-Reforma, quando o catolicismo tentava retomar o poder.

O Barroco rompe o equilíbrio entre sentimento e razão e entre arte e ciência, que os artistas renascentistas procuravam estabelecer de forma muito consciente.Havia também o predomínio da emoção sobre a razão.
As manifestações artisicas do BARROCO retratam a procura da conciliação de forças antagônicas como:
Bem – mal
Deus – Diabo
Céu – Terra
Pureza – Pecado
Alegria – Tristeza
Espírito - Carne

Barroco europeu

As obras dos artistas barrocos europeus valorizam as cores, as sombras e a luz, e representam os contrastes. Os temas principais são: mitologia, passagem da bíblia e a história da humanidade.

Barroco no Brasil

O barroco brasileiro foi influenciado por Portugal, mas com o passar do tempo começou a ter suas próprias características.
Os escritores que mais se destacaram foram:
Na poesia:
• Gregório de Matos
• Bento Teixeira
• Botelho de Oliveira
• Frei Itaparica
Na prosa:
• Pe. Antônio Vieira
• Sebastião da Rocha Pita
• Nuno Marques Pereira.

O Barroco é o estilo da reforma católica também denominada de Contra-Reforma.

A escola literária barroca é marcada pela presença constante da dualidade. Em um eterno jogo de poderes entre divino e humano.

Antropocentrismo versus Teocentrismo, céu versus inferno, etc.

Porcentagem *--*

Aumentos Sucessivos: 

Descontos Sucessivos:

Genética

A genética surgiu a partir dos estudos de Gregor Mendel.

• O que é Genética??
É uma parte da biologia que estuda a hereditariedade.
• Mas o que é hereditariedade??
Hereditariedade são as semelhanças que existem entre pessoas, indivíduos de uma mesma linha.
Ou seja, você tem algo semelhante ao seu pai e sua mãe. Isso é hereditariedade :] Essas características, são formadoras de informações que são chamadas de genes.
• E o que são Genes??
Unidade funcional da hereditariedade onde estão presentes os ácidos nucleicos, portadores de informações genéticas que proporcionam a diversidade entre os indivíduos.

Os genes são classificados em:

•gene dominante → responsável pela atribuição de determinada característica no descendente;
•gene recessivo → manifesta-se na ausência de gene dominante;
•gene estrutural → contém a informação que determina a estrutura dos seres vivos;
•gene operador → atua no funcionamento de outros genes;
•gene regulador → controla a síntese e transcrição de outros genes.

Alelos ou alelomorfos: Alelos são duas formas alternativas de um gene, ou seja, o dominante A e o recessivo a. 
Genótipo e Fenótipo

Fenótipo são as características visíveis, é o resultado entre o genótipo com o meio ambiente e genótipos são (como o nome já diz) os tipos de genes.

Homozigoto e Heterozigoto

Um indivíduo é homozigoto ou puro quando o caráter considerado é determinado por dois alelos iguais. Produz um só tipo de gameta (Gameta é uma célula haplóide, ou seja que só possui 23 cromossomos, que conjugando-se com outro de uma sexualidade oposta, constitui um ovo ou zigoto). 

Um indivíduo é heterozigoto ou híbrido, quando apresenta o caráter por dois alelos diferentes. Produz dois tipos de gametas.

Monoibridismo

Em monoibridismo, no cruzamento entre indivíduos, considera-se a transmissão de uma só característica.

Esse é ótimo:

Roma Antiga

A criação de Roma é conhecidamente marcada pela lenda envolvendo os irmãos Rômulo e Remo. Que são criados por uma por uma loba, pois Amúlio os queria mortos então decidiu jogá-los no rio Tibre. Até que um pastor os achou e os criou até a fase adulta, eles voltaram e conquistaram o trono de Alba Longa. Anos mais tarde Rômulo amoroso como sempre *-* decidiu matar Remo para conseguir a liderança da cidade e foi o PRIMEIRO REI DE ROMA. Parabéns para ele :] 

O começo de Roma foi marcado pela Monarquia Etrusca. O rei Sérvio Túlio organizava as tribos urbanas e rurais garantindo o monopólio nas mãos dos patrícios.

Patrícios: Classe Alta

Plebeus: Classe baixa.

-A República limita o poder do governo.

-Otávio Augusto é o primeiro imperador de Roma.

-Decadência: Imperadores como Calígula e Nero.

Esse vídeo parece bobo, mas é ótimo, vejam e aprendam mais um pouquinho:

Renascimento Cultural

O Renascimento Cultural marcou a transição da cultura medieval para a cultura moderna, inserindo-se no contexto das mudanças sociais, políticas e econômicas.
A Itália foi o berço do Renascimento por ter sido herdeira direta do Império Romano, além disso teve um forte desenvolvimento econômico das cidades italianas que possibilitou os comerciantes financiarem os artistas.

Características do Renascimento:
-Antropocentrismo;
-Individualismo;
-Humanismo;
-Hedonismo;
-Racionalismo;
-Naturalismo;
-Experimentalismo;
-Valorização das obras clássicas;
-Repúdio aos ideais medievais;
-Espírito Crítico.

O Renascimento retomava a cultura greco-romana, os renascentistas acreditavam que gregos e romanos tinha um conhecimento muito vasto.O Humanismo e o Antropocentrismo, o homem passou a ser o centro de tudo.
O Hedonismo e o Individualismo, preocupação com o prazer e liberdade.
Uma das características mais fortes do Renascimento é a valorização da razão. Com o desenvolvimento das ciências, o homem pôde dominar técnicas de construção de barcos e de navegação que permitiram o descobrimento de territórios além da Europa.

Podemos lembrar também de alguns elementos integrantes deste período como: ascensão da burguesia, renascimento comercial e urbano; centralização política que levou à formação do Estado Moderno; declínio do poder da Igreja; surgimento das universidades.
Renascimento e Reforma Protestante ocorreram paralelamente e fizeram parte do mesmo contexto de valorização do homem como medida das coisas, além do desenvolvimento do capitalismo.

Os renascentistas recebiam apoio financeiro de banqueiros, comerciantes e papas. Estes protetores dos artistas ficaram conhecidos como mecenas. Lourenço de Médici foi considerado o maior mecenas da Itália.

Teste seus conhecimentos com esse simulado:
http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/simulados/renascimento-688310.shtml

União Ibérica e Governo de Nassau *--*

União Ibérica não foi nada além de Portugal e Espanha liderados pelo mesmo rei  :]

Mas por que isso?? :O
Porque meus queridos, em 1950 o rei de lá de Portugal MORREU, o nosso querido D. Henrique e o coitado não tinha herdeiro nenhum, encerrando assim a dinastia de Avis. Mas um tal de Felipe II, além de ter um um fator parental com D. Henrique, ele também ameaçou os portugueses para assumir o trono, ele era o rei da Espanha e o seu desejo foi realizado. Agora é a parte em que você faz: "Hãn?? Mas estavam procurando um rei para Portugal, e Felipe II era rei da Espanha, se ele governar, os dois países terão o mesmo rei e...(loading..)" e você entende o que foi a União Ibérica, o rei Felipe II sendo rei em Portugal e Espanha ao mesmo tempo :]

As Consequências da União Ibérica:

Uma das consequências foi o fato de a Espanha e Portugal, terem o livre acesso na América. A outra é a represália sofrida pela colônia, por parte de outras nações.

→ Consolidação holandesa no território de PE.
→ Período do Conde de Nassau - que foi totalmente diferente da proposta da CIO (Companhia das Índias Ocidentais).
Nassau buscou desenvolver a província na qual ele estava abrigado:


• Fez melhorias na cidade;


•Questão religiosa:
A Holanda era Protestante e nós eramos Católicos então ele fez o que se chama de "tolerância religiosa", ou seja, permitiu o culto católico e protestante em PE.
*Na verdade ele cobrava impostos aos católicos para que pudesses "cultuar livremente".


•Créditos aos produtores:
Aqueles que precisavam de empréstimos para poder continuar produzindo o açúcar, ele emprestava a quantia e dava um prazo "folgado" para o pagamento e isso traria um lucro a longo prazo, mas a CIO queria na verdade lucros imediatos.


Após conflitos com a CIO, Nassau é chamado de volta à Holanda.

Estequiometria :]

Conceito: São cálculos realizados por meio de equações balanceadas. Onde a partir de uma substância podemos determinar a quantidade de outra obtida em uma reação química.

Há na Estequiometria condições para resolução:
☺Conhecer a equação química;
☻Balancear a equação;
☺Estabelecer a regra de três (entre o dado e a pergunta).

As substâncias que iniciam uma reação química são chamadas reagentes, enquanto que 
aquelas que são obtidas são chamadas produtos da reação. Diz-se então que os reagentes 
são transformados nos produtos. 

Assistam os vídeos, são bem básicos mas ajudam bastante :]

Além da lei de Lavoisier, merece atenção especial a Lei de Proust. As duas leis respondem basicamente por todo o cálculo estequiométrico.

→A lei de Lavoisier: Em termos práticos, fazer uma equação obedecer à lei de Lavoisier é fazer com que o número de átomos de qualquer elemento seja o mesmo nos dois membros da equação.
→A lei de Proust: Quando duas ou mais substancias se combinam para formar um composto, elas devem guardar entre si proporções certas e definidas.

Filosofia :]

A Filosofia foi criada por causa da busca por respostas, pela busca de um conhecimento, da construção desse conhecimento.

• Philía: Amor e Sophia: Conhecimento/Sabedoria → Amor pelo conhecimento.

Fazer Filosofia é questionar, perguntar. Por que só a partir da pergunta é que nós obteremos uma resposta ué. O.o Ninguém vai lhe responder nada sem nem imaginar o que você quer saber. :]

•Campos da Filosofia:
-Lógica: É analisar o sentido e a organização de uma ideia, visando as formas de argumentação.
-Metafísica: Procura entender a origem das coisas e a sua definição.
-Estética: Manifestação do belo e o estudo sobre a natureza, a arte.
-Ética: Tem em vista os valores morais, tentando compreender o comportamento de alguém na sociedade.
-Política: Visa a relação de poderes.